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【讲台上的青椒】澳门太阳城app马臻老师的“课下十年功”
发表时间:2015-04-04 阅读次数:12974次

他不仅具有科学和工程的严谨性,而且充满科学感情。

他不仅讨论了教科书中的理论知识,还讨论了研究论文背后的故事。

马伟:加州大学河滨分校博士,橡树岭国家实验室博士后研究员,现任澳门太阳城网站环境科学教授。研究生课程《环境催化》,本科课程《专业英语》和《大气污染和控制》。

在建立成为大学教师的专业理想之后,马戎开始为讲台做准备。

马伟认为,有必要把这些要点放在一个好的过程中:PPT是专注和精美的制作;讲座可以考虑生活的例子和科学文献的前沿,并深入讲解课程;讲座充满了热情和吸引力;学生的注意力及时分散注意力。

毫无疑问,为了满足这些要点,教学需要大量的预先积累。在他的博士后期间,除了他的研究之外,马荣还阅读了许多原创书籍,他的许多内容都被纳入了后来的讲座。例如,他读了Timothy J. Koegel写的关于如何发表演讲的书《The Exceptional Presenter》,Maussington开了。后来,他不仅将这些技能应用于制作PPT并发表学术报告和课堂教学,还将其传授给《专业英语》的学生。

2009年回到学校后,他花了几个月的时间“准备时间”而没有教学任务。他阅读了十几本教科书并精心准备了课程《环境催化》。对他来说,“教学应该建立在良知的基础上,准备课程不能受到诱惑。”准备课程可能会在一定程度上影响科学研究的进展,但“准备课程是教师的责任。”

在制作课件时,他会澄清每个班级的教学点,根据教学点直观地搜索可以解释问题的图片,将图片嵌入到PPT中,然后添加一个简短的文字,“一张图片胜过千言万语。“他制作课件的要求是每个PPT甚至整个PPT课程组织良好,层次分明。

马蓉本科及复旦化学系硕士学位,专攻催化博士阶段,现在环境研究系《大气污染和控制》课程均受跨学科研究。他坚持“知识可以转移”的原则,积极转变他的知识体系。不仅要仔细阅读自己课堂的教材和教材,还要阅读其他课程的很多教材,观看其他高校教师专业课程的视频,还参加了学校的青年教师教学发展研讨会。正是在研讨会上,他在课堂上建立了一定的时间让学生互相讨论,为学生留下问题参与,为分心的学生提问,等等,激发他们的思考,提高他们的能力。 。课堂参与的方法。

事实上,马蓉准备的材料不仅来自办公室里的大书柜和三个整齐的文件柜,而且还来自他对科学研究和现实生活的平常关注。他经常关注ScienceNet,《中国科学报》和《新闻晨报》,用简单的语言收集科学新闻热点,并在适当的时候将它们引入课堂。例如,当他谈到《环境催化》时,他接到消息说患者错误地造成了中山医院医生造成的肝损伤,研究了土壤成分与肝脏损害之间的关系,并解释了这一想法。科学研究的方法很简单。

马荣不仅具有科学和工程的严谨性,而且还充满科学感情。他不仅讨论了教科书中的理论知识,还讨论了研究论文背后的故事。在他教授和撰写科学论文时,他在博士期间分享了一篇文章。撰写日夜评论,并展示了“红色”的手稿。他还分享了一则轶事,其中一篇论文被反复拒绝,以及从中汲取的经验教训。这使学生能够理解发表论文是严格的,而不是简单地“打包”它。

马伟也是科学网络和中国科学技术协会《科技导报》“职场”栏目主持人的着名博主。他在课堂上花时间,还会提到他自己的留学经历和职业发展。 “学生心中有一些功利主义的东西,他们甚至会变得阴云密布。我希望激励他们了解他们想要什么,并希望他们能够无悔地走路。“凭借他丰富的积累和扎实的科研经验,马伟通过个人经验和科研故事,尝试恢复真实科学研究生活,并以自己的科学研究热情感染学生。

“舞台上一分钟,十年的工作。”马荣多年的积累和细致而细致的课程准备使他成为一个清晰,深入,充满激情的课堂。更重要的是,他的科学精神和人文情怀感染了青年学生。

从学校网站转载:蒋家进

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